第22章 (第2/2页)

 ??所以凌如故是怎么说的？

    ??自己问是不是污染区温度比基地高。

    ??她说：“也不是不可以这样理解。”

    ??但是污染物在寒冷环境中大量生长，这是这个时代的所有人都知道的既定真理。

    ??3321捕捉到陆曦脑中的想法吓了一跳，【你认为凌如故骗你？】

    ??“不然？”陆曦视线飞快的扫过剩下的【基础知识手册】，落到了【学校管理规则】上，开始飞快的扫描自己想找的关键字。

    ??“但是也不排除，她在试探我，或者这件事儿本身是谬误，只不过人们以为这是真理。”陆曦没一棒子打死，随意的回复了3321。

    ??【但是是什么是时候的事儿？我怎么不知道，】3321兀自叨咕，【一靠近凌如故我的磁场和能量都不稳定。】

    ??陆曦没空搭理3321，因为她找到了自己想了解的信息。

    ??【学校管理规则——管理层篇】

    ??【32，每月一号从基地接受成员编辑为特殊老师，根据代号分组。

    ??不同分组老师会配备不同级别分类能力者组合搭配，该类老师体质特殊，请务尽快进行警报器适用学习。】

    ??【33，警报器数量固定，可多次使用，但是在超过五个老师使用后，请务必及时回收并返回相关基地，同时可以领取下一批警报器。】

    ??【34，在老师使用过警报器后，为延长使用时间，请对及时进行相应净化，净化时长由接触污染物时长，等级决定。】

    ??【35，如若净化失败或遇见特殊情况，请及时练习能力者控制该老师行动，并送回相关基地。】

    ??【36，如若有学生在安全日发现警报器闪亮，请立即送往基地进行相关检查。】

    ??下面还有一部分内容，大致是介绍了一切其他“净化”相关的具体内容，里面全是谜语人讲谜语话，陆曦看了一眼就头昏脑涨。

    ??但是只凭借上面这些条款，陆曦就可以依稀知道——

    ??蓝星其实是污染警报器，在检测到高浓度异化因子的时候会闪闪发光来报警。

    ??而像楚争鸣这样胸前带徽章的老师，都是由基地下发的。

    ??甚至在规章条例中用了“延长使用时间”“每月”，这种词汇……无论怎么看都像是在描述消耗品吧。

    ??但是自己看见的蓝色又算什么呢？

    ??陆曦追着这条关键词查了好多资料，但是很遗憾，无论是多高级的资料都没有对这方面信息的记录。

    ??这些管理人员机灵得很，一边公布权限信息，一边在里面加入大量谜语，看了还不如不看时头脑清晰。

    ??【这是自然，这些消息存在在脑子里，不会存在在资料上。】3321看着翻了一下午筋疲力尽的陆曦，解释道。