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站里放了一架公用钢琴，没有任何限制，还会有人定期过去调音。

    ??吉普赛歌手、流浪的乞丐、戴着墨镜的作曲家、只会弹小星星的小朋友，无论能力高低，是否拥有足够好的选曲品位，路过这里时都可以尽情享受音乐。

    ??也有许多爱国的留学生会在那里演奏来自祖国的老歌，任由拖着行李箱的路人驻足倾听。

    ??学校一楼大厅添置这架奶油白的三角钢琴以后，一开始很多学生都处在忐忑不安的阶段，既怕自己过去露一手太招摇，也怕弹得不熟练，会被其他人笑话。

    ??渐渐地，不知道是谁起了个头，会有人在那里用手指笨拙地戳下音符，还有人过去弹大家都喜欢的歌，招引路过的同学一起唱歌。

    ??善意者放了消毒湿巾供弹琴者擦手，还有学生特意做了琴谱夹，供大家一起收录自己喜欢的歌。

    ??温郁第一眼看见这架三角钢琴时便觉得惊艳又喜欢，有时候下班了也会过去逗留半个小时，和路过的学生一起四手联弹。

    ??时间一久，高一高三的学生也熟悉了这位新来的音乐老师，看见时会格外热情地打招呼。

    ??从这一个小节开始，注意渐强的情感表达，他坐在学生旁边，数着节拍轻声跟唱：紫罗兰微笑地耳语仰望着明亮的星

    ??双声部琴歌一同流淌蜿蜒，丝毫不受放学铃声的干扰。

    ??女生弹得有些紧张，错了好几个音。

    ??一段下来，温郁用红笔标记了易错的小节和装饰音，示意她先让一下，示范着又弹一遍。

    ??再来一次，这里注意踏板的换气，你的节奏会影响指挥的判断，所以一要足够熟练。

    ??女生红着脸快速点头，一瞧见旁边陆续有学生过来围观，更有些局促不安。

    ??温郁弹过一遍便记下曲谱，并不需要再看。

    ??他倾身向前，专注弹唱。

    ??远处那圣河的波涛

    ??另一只手突兀地插入他的双手之间，另起一个声部。

    ??男人从容坐下，紧抵着他的肩，两三个小节便找准即兴和弦的共鸣。

    ??温郁差一点弹错键位，惊诧地向右看去。

    ??闻玙什么时候也会弹琴了？

    ??他的主声部踩音略有不稳，反而是协从的高音轻缓有余。

    ??闻玙淡笑着抬手按键，不时与他手臂交叉，在高低中音间交互变幻。

    ??旁边已经有好几个学生看得一片震撼，还悄悄拿出手机来拍。

    ??看好，这里有个小加速，闻玙转头和学生出声讲解，左手演奏随之中断，看似无意地搭在温郁的肩上，右手变本加厉地秀了一段solo。

    ??温郁冷不丁要接住他的体温与压制力，硬着头皮继续往下弹，还得一手弹和弦应和对方的即兴。

    ??弹到这一段，松踏板适当空拍，然后转一段渐强。

    ??温郁才是踩踏板的那个人，闻声本能松开踏板，又随着指示即刻加速，双手琴声也如同在被男人含笑操纵。

    ??闻玙极放松地讲着乐理，半倚着温郁的肩，靠得很舒服。

    ??他的半侧胸膛紧靠着他，可是在大庭广众之下又一切都顺理成章。

    ??琴凳就这么大，温郁还坐在正中间，合情合理。

    ??温郁弹了十几年的琴，头一次弹得耳朵尖泛红。

    ??待一曲戛然而止，一众围观的学生热烈鼓掌，闻玙圈着他的肩膀，笑着点头致意。

    ??隔壁八班的学生都看傻了。

    ??闻老师不是教数学的吗！他居然会弹钢琴诶！

    ??抢饭碗了！！温老师你小心他占你的课！！

    ??大伙儿哄笑起来，看热闹不嫌事大。

    ??温郁被公开一靠一搂，脸皮薄到说不出话，但这时候格外地要面子。

    ??我也可以教数学，他面上伪装地还算淡定：也许教的比你们闻老师还要好。

    ??好耶

    ??试试！！强烈要求换课！！

    ??闻老师！这得算踢馆了吧哈哈哈哈！

    ??男人这会儿还坦坦荡荡地搂着他，侧眸看向他，不紧不慢地开口。

    ??你还记得，你的数学是我教的吧？

    ??温郁强咳一声，站起来拿包：不存在的，你们别听他鬼扯。

    ??旁边还有女生试图打探更多情报：老师你们以前就认识吗！！

    ??老师！！多说一点！！

    ??等到出了校门口又过完马路，温郁才长吁一口气，转身瞪一眼尾随的某人。

    ??你报复心也太强了！

    ??有吗？闻玙叼着烟低头点火，漫不经心道：温老师也就这时候脸皮薄。

    ??私下胆子大得不行，一到人前彻底熄火。